Pengaruh Penggunaan LKS Berbantuan Video Pembelajaran Fisika terhadap Keterampilan Proses Sains pada Materi Fluida Kelas XI SMAN 1 Pulau Punjung

Fitri, Afra Asysyaa (2023) Pengaruh Penggunaan LKS Berbantuan Video Pembelajaran Fisika terhadap Keterampilan Proses Sains pada Materi Fluida Kelas XI SMAN 1 Pulau Punjung. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B_05_AFRA_ASYSYAA_FITRI_18033026_3149_2023.pdf Download (5MB) | Preview

Abstract

Keterampilan Proses Sains dibutuhkan pada abad 21, oleh sebab itu perlu diasah melalui pembelajaran. Keterampilan proses sains siswa masih tergolong rendah, Salah satu penyebabnya adalah penggunaan bahan ajar yang belum mengasah keterampilan proses sains siswa. Salah satu solusi yang diajukan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa adalah dengan menggunakan LKS berbantuan video pembelajaran berbasis konteks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKS berbantuan video pembelajaran terhadap keterampilan proses sains pada materi fluida kelas XI SMAN 1 Pulau Punjung. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Desain penelitian yaitu posttest-only control design. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA di SMAN 1 Pulau Punjung. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, terpilih kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol. Data pada penelitian ini adalah data keterampilan proses sains siswa, mencakup pengetahuan dan keterampilan. Instrumen penelitian berupa tes tertulis berisi 30 butir soal. Teknik analisis data yang dilakukan pada uji hipotesis adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan proses sains siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji t, didapatkan -hitung sebesar 4,393 dan

Actions (login required)

View Item