Zatalini, Dini
(2022)
Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Pada Anak Tuna grahita Menggunakan Media Digital di SLBN 2 Kota Jambi.
Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Abstract
Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang di temukan di SLB Negeri 2 Kota Jambi kelas V-C anak mengalami masalah tidak dapat menulis kalimat sederhana,media yang di gunakan oleh guru selama ini hanya berupa papan tulis dan juga spidol untuk mengatasi masalah tersebut peneliti bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa tunagrahita dalam menulis kalimat sederhana dengan menggunakan media pembelajaran digital.
Jenis penelitan yang di lakukan yaitu adalah berupa penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dimana setiap siklusnya diadakan sebanyak empat kali pertemuan. Siklus di laksanakan dalam beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu berupa observasi, dokumtasi, dan test.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) proses pembelajaran menulis kalimat sederhana menggunakan media pembelajaran digital. 2) hasil belajar menulis kalimat sederhana mengunakan media digital meningkat.hal ini dapat dilihat pada data sebelum tindakan kemampuan awal siswa dalam menulis kalimat sederhana berada pada rentang yang masih kecil dengan total keseluruhan sebesar 15%. Kemudian, setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan media digital, menunjukkan peningkatan sebesar 47.4% di pertemuan keempat pada siklus I dan 80.2% di pertemuan keempat pada siklus II.
Actions (login required)
 |
View Item |
