Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Panduan Narator pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Sederajat

Putri, Nabilah (2022) Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Panduan Narator pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII SMP Sederajat. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B_03_NABILAH_PUTRI_18004082_7220_2022.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Pengembangan multimedia interaktif dilakukan sebagai upaya dalam memecahkan masalah pembelajaran dimana kurangnya media pembelajaran yang digunakan guru pada saat melakukan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII agar menghasilkan media yang layak dan praktis digunakan oleh guru dan siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research & Development) dengan model Hannafin and Peck (Analisis kebutuhan, Desain, pengembangan dan implementasi). uji validitas produk yang dikembangkan dilakukan oleh tiga orang validator yang terdiri dari satu orang ahli materi dan dua orang ahli media. Uji coba atau praktikalitas produk dilakukan kepada siswa kelas VIII SMP dengan jumlah 22 siswa untuk menguji kepraktisan produk multimedia interaktif mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII SMP yang telah dirancang. Berdasarkan hasil penilaian dari validator materi dan validator media, diperoleh hasil validasi materi rata-rata sebesar 97,6% dikategorikan “sangat sesuai ”, hasil validasi dari validator media 1 diperoleh rata-rata sebesar 96% dikategorikan “sangat layak ” dan validator media 2 diperoleh rata-rata sebesar 100% dikategorikan “sangat layak”. Multimedia interaktif ini dikatakan “sangat praktis” berdasarkan uji praktikalitas dengan rata-rata nilai 89%. Berdasarkan hasil uji validitas dan praktikalitas dapat disimpulkan bahwa multimedia ineraktif mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII SMP yang dikembangkan layak digunakan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VIII SMP.

Actions (login required)

View Item