Pengembangan Media Audio Visual dalam Metode Flipped Classroom pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMP

Ramadhani, Aulia (2022) Pengembangan Media Audio Visual dalam Metode Flipped Classroom pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B_03_AULIA_RAMADHANI_18004113_6694_2022.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Media pembelajaran bertujuan untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi kepada peserta didik, selain itu media pembelajaran dapat meningkatkan efektifitas dan efisiensi pembelajaran. Selama ini guru menyampaikan materi kepada peserta didik cenderung menggunakan metode ceramah dan terkesan monoton. Pengembangan media audio visual ini sebagai upaya memecahkan permasalahan tersebut. Adapun tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media audio visual yang sesuai dengan kriteria kelayakan media, materi dan efektif pada pembelajaran IPA: Sistem Pencernaan Manusia. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Research and Development (R&D), dengan menggunakan model pengembangan intruksional yaitu model ADDIE. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk menilai kualitas produk. Produk hasil pengembangan dinilai oleh 1 orang validator materi dan 2 orang validator media serta uji praktikalitas dilakukan oleh 29 orang siswa kelas VIII SMPN 1 Ulakan Tapakis. Berdasarkan Hasil penelitian menunjukkan validasi aspek materi sebesar 98,46% dengan kategori “Sangat Valid”, aspek media sebesar 98,8% dengan kategori “Sangat Valid”, dan uji praktikalitas produk sebesar 95,67% dikategorikan “Sangat Praktis”. Hasil uji efektifitas berdasarkan perhitungan diperoleh

Actions (login required)

View Item