Penerapan Model Discovery Learning dan Dampaknya terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Padang

Rahayu, Ditha (2022) Penerapan Model Discovery Learning dan Dampaknya terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text B1_1_DITHA_RAHAYU_17029011_148_2022.pdf Download (595kB) | Preview

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah adalah kemampuan peserta didik untuk dapat menyelesaikan sebuah masalah dengan menggunakan proses yang jelas dan sistematis untuk mendapatkan jawaban yang benar. Kenyataan di lapangan ditemukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Padang masih rendah. Salah satu upaya yang dilakukan yaitu dengan menerapkan model Discovery Learning dalam proses pembelajaran matematika. Tujuan penelitian untuk mengetahui dampak penerapan model Discovery Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian adalah pre-experimental (pra eksperimen) dengan rancangan penelitian one shot case study. Penentuan kelas subjek penelitian dilakukan dengan teknik purposive sampling berdasarkan pertimbangan guru matematika kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Padang, yang terpilih yaitu kelas XI MIPA 3. Hasil penelitian, diperoleh bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 4 Padang dengan diterapkannya model Discovery Learning masuk kategori baik sekali dengan rata-rata pada kelas subjek yaitu 16,14.

Actions (login required)

View Item