Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Kebiasaan Membaca Terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Padang

Sahida, Elfa (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Kebiasaan Membaca Terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerita Pendek Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Padang. Masters thesis, Universitas Negeri Padang.

[img]
Preview
 Text
B1_02_ELFA_SAHIDA_18174007_2606.pdf
Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dan kebiasaan membaca terhadap keterampilan menulis teks cerita pendek siswa kelas XI SMA Negeri 6 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasy experiment). Rancangan dalam penelitian ini adalah fakctorial design (2x2). Jumlah populasi 287 siswa dengan sampel 60 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 1 (kelas eksperimen) dan XI IPA 2 (kelas kontrol) yang ditentukan teknik random sampling. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel. Pertama, model pembelajaran kooperatif tipe NHT. Kedua, keterampilan menulis teks cerpen. Ketiga, kebiasaan membaca. Data dalam penelitian ini adalah skor keterampilan menulis teks cerpen dan skor kebiasaan membaca pada kedua kelas sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui angket kebiasaan membaca dan tes keterampilan menulis teks cerpen. Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama, nilai keterampilan menulis teks cerpen siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT lebih tinggi daripada nilai keterampilan menulis teks cerpen siswa yang diajarkan dengan menggunakan model konvensional karena

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionContributorsEmail
Thesis advisorAbdurahman, AdurahmanUNSPECIFIED
CorrectorSyahrul R, Syahrul RUNSPECIFIED
CorrectorUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Model Pembelajaran
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa danSastra Indonesia-S2
Depositing User: Nurismen S.Sos
Date Deposited: 03 Mar 2023 02:56
Last Modified: 03 Mar 2023 02:56
URI: http://repository.unp.ac.id/id/eprint/42617

Actions (login required)

View Item View Item
Universitas Negeri Padang Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.