Korelasi Ketersediaan Sarana dan Prasarana Terhadap Proses Pelaksanaan Pembelajaran Pada Kurikulum 2013 Teknik Kendaraan Ringan Di Smk Negeri 1 Pariaman.

Primal, Asep (2022) Korelasi Ketersediaan Sarana dan Prasarana Terhadap Proses Pelaksanaan Pembelajaran Pada Kurikulum 2013 Teknik Kendaraan Ringan Di Smk Negeri 1 Pariaman. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_9_ASEP_PRIMAL_170703045_976_2022.pdf Download (5kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya ketersediaan sarana dan prasarana terhadap proses pelaksanaan pembelajaran 2013, yang mana ketersediaan sarana masih minim seperti buku-buku berbasis kurikulum 2013, masih kurangnya peralatan dan menggunakan model lama dan proses pelaksanaan pembelajaran yang masih menerapkan cara belajar seperti pada kurikulum sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi ketersediaan sarana dan prasaran terhadap proses pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum 2013. Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan ex-post facto. Penelitian ini menggunakan populasi dengan responden berjumlah 109 siswa sedangkan sampel uji coba adalah 52 siswa dan 5 orang guru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner (angket) dengan menggunakan skala linkert yang telah diuji validitas, reabilitasnya. Hasil penelitian ini memilki hubungan yang positif dan signifikan antara ketersediaan sarana dan prasaran terhadap proses pelaksanaan pembelajaran pada kurikulum 2013 pada siswa kelas XI dan XII serta guru Jurusan Teknik Kendaraan Ringan di SMK Negeri 1 Pariaman. Hal ini dibuktikan dengan analisis koefisien korelasi rxy lebih besar dari rtabel (0,654 > 0,266) dan uji signifikansi koefisien korelasi thitung lebih besar dari ttabel (8,242 > 1,679). Sehingga ditolak dan diterima. Sedangka kontribusi variabel ketersediaan sarana dan prasarana terhadap proses pelaksanaan pembelajaran terhadap kurikulum 2013 adalah 42,4%.

Actions (login required)

View Item