Efektifitas Media Index Card Match pada Penguasaan Hiragana Siswa SMA

Dani, Rahma (2021) Efektifitas Media Index Card Match pada Penguasaan Hiragana Siswa SMA. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_10_RAHMA_DANI_17180013_3839_2021.pdf Download (633kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa kendala siswa dalam mempelajari hiragana. Berdasarkan observasi selama menjalani PLK di SMAN 2 Sungai Limau, terdapat beberapa kendala yang dialami oleh pembelajar, terutama kurangnya variasi penggunaan media saat proses pembelajaran hiragana. Sehingga siswa kurang tertarik untuk mempelajari hiragana. Pada penelitian ini menggunakan suatu media, yaitu media index card match. Penelitian dilakukan untuk mengetahui apakah media index card match efektif pada penguasaan hiragana siswa kelas XI MIPA 3 SMAN 2 Sungai Limau. Metode dalam penelitian ini yaitu kuantitatif. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desaign yang digunakan dalam penelitian ini adalah posttest only control group desaign. Teknik sampel yang digunakan dalam penelitian adalah teknik purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA yang belajar bahasa Jepang di SMAN 2 Sungai Limau yang terdiri dari 5 kelas yakni XI IPA 1 - XI IPA 5 dengan total jumlah 162 orang. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 1 7 orang, dan kelas MIPA 3 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 16 orang. Sampel dalam penelitian ini secara keseluruhan berjumlah 33 orang. Data dalam penelitian ini menggunakan tes, yaitu tes objektif. Dilihat dari hasil analisis data, media index card match efektif pada penguasaan hiragana siswa kelas XI SMAN 2 Sungai Limau. Hal ini dapat dilihat dari hasil Ihitung dan Itabel dengan signifikan 0,05% dengan derajat kebebasan db= m+m-2 diperoleh hasil Ihitung 2,87 dan ttabel 1,69. Maka dapat disimpulkan bahwa Ihitung > Itabel (2,87 >1,69).

Actions (login required)

View Item