Rahmad, Syukri (2021) Kontribusi Gaya Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Mekanika Teknik Siswa kelas X SMK Negeri 1 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
|
Text
A_1_SYUKRI_RAHMAD_16061093_1213_2021.pdf Download (414kB) | Preview |
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah banyak siswa yang memiliki nilai di bawah KKM karena gaya mengajar guru yang kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Kontribusi Gaya Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Mekanika Teknik Siswa kelas X SMK Negeri 1 Padang. Populasi sekaligus sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Padang yang telah selesai belajar Mekanika Teknik, berjumlah 60 orang. Data penelitian dikumpulkan melalui angket dalam skala Likert yang disebarkan kepada responden. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi yang positif dan signifikan dari Gaya Mengajar Guru terhadap minat Hasil Belajar Mekanika Teknik Siswa kelas X SMK Negeri 1 Padang. Dengan nilai R-square sebesar 0,380, dapat diartikan bahwa terdapat hubungan antara Variabel X (gaya mengajar guru) dengan Variabel Y (hasil belajar). Dari hasil perhitungan koefisien determinas dapat disimpulkan bahwa gaya mengajar guru berkontribusi sebesar 14,44% terhadap hasil belajar Mekanika Teknik siswa Kelas X SMK Negeri 1 Padang.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Subjects: | T Technology > TA Engineering (General). Civil engineering (General) |
| Divisions: | Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Bangunan - S1 |
| Depositing User: | Sri Yulianti, S.IP |
| Date Deposited: | 16 Sep 2021 03:56 |
| Last Modified: | 16 Sep 2021 03:56 |
| URI: | http://repository.unp.ac.id/id/eprint/33789 |
Actions (login required)
 |
View Item |
