Aktualisasi Nilai_Nilain Kepramukaan dalam Meningkatkan Kepedulian Sosial Siswa di SMP Negeri 10 Padang

Nurhidayati, Nurhidayati (2020) Aktualisasi Nilai_Nilain Kepramukaan dalam Meningkatkan Kepedulian Sosial Siswa di SMP Negeri 10 Padang. Skripsi thesis, Fakultas Ilmu Sosial.

Preview

Text A_03_NURHIDAYATI_301_15052113_2020.pdf Download (269kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya penanaman nilai-nilai dasa darma yang dilaksanakan melalui kegiatan ekstra kurikuler pramuka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengatahui bagaimana kepedulian sosial siswa dalam mengamalkan nilai-nilai dasa darma pramuka dan bagaimana Aktualisasi nilainilai dasa darma dalam meningkatkan kepedulian sosial siswa di lingkungan SMP Negeri 10 Padang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Informan dalam penelitian ini ditentukan dengan cara purpossive sampling. Jenis datanya adalah primer dan sekunder dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan studi dokumenter. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan member check. Kemudian dianalisis dengan cara pengumpulan data, reduksi data, display data dan pengambilan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa sudah mengamalkan nilai-nilai dasa darma dengan baik yaitu taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, cinta alam dan kasih sayang sesama manusia, patriot yang sopan dan ksatria, rela menolong dan tabah, rajin,terampil dan gembira, hemat cermat dan bersahaja, disiplin berani dan taat, bertanggungjawab dan dapat dipercaya, serta suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan. Aktivitas dalam setiap kegiatan pramuka dapat membina kepedulian sosial siswa yaitu peduli terhadap sesama, peduli terhadap orang lain dan peduli terhadap lingkungan. Hal tersebut tertuang dalam dasa darma pramuka yang mengandung nilai moral dan sosial. Pembinaan sikap peduli sosial dilakukan dalam berbagai aktivitas dalam setiap kegiatan pramuka seperti: kegiatan upacara, baris berbaris, berkemah,bakti sosial, hiking atau penjelajahan.

Actions (login required)

View Item