Pelaksanaan Analisis Soal Ujian Semester Oleh Guru Sebagai Kegiatan Evaluasi Pembelajaran Seni Budaya (Tari) di SMA Negeri 3 Payakumbuh

Tyas, Dian Tri Marwanti Kusumaning (2021) Pelaksanaan Analisis Soal Ujian Semester Oleh Guru Sebagai Kegiatan Evaluasi Pembelajaran Seni Budaya (Tari) di SMA Negeri 3 Payakumbuh. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_06_DIAN_TRI_MARWANTI_KUSUMANING_TYAS_17023093_1749_2021.pdf Download (254kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pelaksanaan analisis soal ujian semester oleh guru sebagai kegiatan evaluasi pembelajaran seni budaya (tari) di SMA Negeri 3 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis dan kamera. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi kepustakaan. Langkah-langkah menganalisis data adalah mengumpulkan data, mendeskripsikan data dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan analisis butir soal yang dilakukan oleh guru Seni Budaya di SMA Negeri 3 Payakumbuh, dapat dikatakan sebagai kegiatan ekstra (tambahan) kurikulum karena kegiatan analisis butir soal ini adalah kegiatan di luar tugas wajib guru di sekolah. Dari 15 soal seni budaya (tari) yang telah dianalisis dalam forum diskusi MGMP dan diskusi partisipan observer peneliti dengan guru, ditetapkan bahwa 8 soal harus diganti karena alasan tidak sesuai materi dan pilihan opsi jawaban yang membingungkan siswa nantinya. Dari kegiatan dan hasil analisis soal seperti ini, guru telah melakukan analisis soal secara kualitataif saja yaitu dari aspek konstruksi (bagaimana soal dibangun) dan aspek konten (bagaimana kesesuaian materi) dari soal yang dianalisis. Tetapi analisis soal yang dilakukan guru secara kuantitatif tidak dilakukan

Actions (login required)

View Item