Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Mata Pelajaran Ipa Selama COVID-19 Di SMPN Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Terhadap Pemahaman Konsep Siswa

Nastalia, Mesi (2020) Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Pada Mata Pelajaran Ipa Selama COVID-19 Di SMPN Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Terhadap Pemahaman Konsep Siswa. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_09_MESI_NASTALIA_16231039_3762_2020f.pdf Download (96kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan Efektivitas pembelajaran jarak jauh pada mata pelajaran IPA selama COVID-19 di SMPN Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan terhadap pemahaman konsep siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Responden penelitian adalah peserta didik, pendidik dan orang tua/wali di SMPN Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dalam bentuk link dalam google form. Tenik analisa data yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Berdasarkan data kuesioner yang didapatkan secara online, pemahaman terhadap materi pembelajaran secara jarak jauh dibandingkan dengan pembelajaran tatap muka sebanyak 86,7% peserta didik memilih lebih rendah dan sebanyak 83,3% pendidik memilih lebih rendah, sedangkan keefektifan pembelajaran jarak jauh selama COVID-19 pada mata pelajaran IPA di SMPN Kecamatan Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan sebanyak 79,2% peserta didik memilih Ya dan sebanyak 100% pendidik memilih Ya. Pembelajaran jarak jauh sudah berjalan baik, tetapi belum terlaksana secara optimal dimana masih terdapat beberapa kendala. Pembelajaran jarak jauh mempunyai kelebihan dan kekurangan antara lain yaitu kelebihannya peserta didik dapat belajar secara mandiri di rumah, pendidik dapat mengetahui secara langsung hasil belajar peserta didik, proses pembelajaran tidak terbatas jarak, waktu dan tempat. Kelemahan yang dialami dalam pembelajaran jarak jauh antara lain peserta didik sulit dalam membeli handphone dan kuota internet, jaringan internet yang tidak stabil, sulit memahami materi pembelajaran yang disampaikan pendidik melalui media whatsapp, kesulitan pendidik dalam mengevaluasi kegiatan belajar harus lebih fokus dan teliti dengan merekap nilai peserta didik agar tidak terjadi kesalahan

Actions (login required)

View Item