Pengaruh Disiplin Belajar dan Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS MAN di Kota Padang

Rahmadhani, Putri (2019) Pengaruh Disiplin Belajar dan Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS MAN di Kota Padang. Skripsi thesis, Fakultas Ekonomi.

Preview

Text A_01_PUTRI_RAHMADHANI_4959_1207176_2019.pdf Download (445kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar (2) pengaruh kepercayaan diri terhadap hasil belajar, (3) pengaruh disiplin belajar dan kepercayaan diri secara bersama-sama terhadap hasil belajar. Penelitian ini merupakan ex post facto. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS MAN di Kota Padang dengan jumlah 352 Sisw. Besarnya sampel ditentukan dengan rumus Slovin dan tenik proportional random sampling diperoleh187 siswa sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam angket penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Uji validitas instrumen menggunakan rumus product moment dan uji reabilitas menggunakan rumus coefficient alpha. Uji prasyarat digunakan dengan uji normalitas , uji heterokedastisitas, dan uji multikolonieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisisis regresi berganda. Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui: (1) Disiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS MAN di Kota Padan, (2) Kepercayaan diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS MAN di Kota Padang, (3) Disiplin belajar dan kepercayaan diri secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS MAN di Kota Padang.

Actions (login required)

View Item