Efektivitas Penggunaan E-modul Sistem Koloid Ber basis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Laboratorium Virtual terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAS Nurul Ilmi Padangsidimpuan.

Hasibuan, Siti Rahma (2020) Efektivitas Penggunaan E-modul Sistem Koloid Ber basis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Laboratorium Virtual terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAS Nurul Ilmi Padangsidimpuan. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_7_SITI_RAHMA H._16035131_2302_2020.pdf Download (511kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini merupakan lanjutan dari penelitian pengembangan e-modul sistem koloid berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi laboratorium virtual yang telah diuji validitas dan praktikalitas, namun belum diuji efektivitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan efektivitas penggunaan e-modul sistem koloid berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi laboratorium virtual terhadap hasil be lajar siswa kelas XI SMAS Nurul 'Ilmi Padangsidimpuan. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen semu menggunakan desain One-Group-Pretest- Posttest. Penelitian dilakukan di SMAS Nurul 'Imi Padangsidimpuan. Subjek penelitiannya yaitu siswa kelas XI Pi 4 yang berjumlah 27 orang. Instrument penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda, terdiri dari tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan nilai rata-rata peningkatan hasil belajar siswa kelas subjek sebesar 34.81. Data kelas subjek terdistribusi normal dan homogen. Hasil uji t pada taraf nyata 0,05 yaitu thitung (2.82) > ttabel (1.68). Nilai N-Gain pada kelas subjek 0.54. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan e-modul sistem koloid berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi laboratorium virtual efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMAS Nurul 'Ilmi Padangsidimpuan

Actions (login required)

View Item