Analisis Kategori Pertanyaan Berpikir Spasial di Dalam Buku Teks Geografi Siswa SMA (Studi Kasus Buku Teks Terbitan Wangsa Jatra Lestari dan Erlangga)

Sandria, Tivani Monic (2019) Analisis Kategori Pertanyaan Berpikir Spasial di Dalam Buku Teks Geografi Siswa SMA (Studi Kasus Buku Teks Terbitan Wangsa Jatra Lestari dan Erlangga). Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_01_TIVANI_MONIC_SANDRIA_1159_14045012_2019.pdf Download (283kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dibuat untuk menganalisis dan mengkategorikan pertanyaan yang terdapat di dalam buku teks geografi terbitan Erlangga dan Wangsa Jatra Lestari ke dalam kategori Jo-Bednarz yang dianalisis berdasarkan konsep-konsep keruangan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis konten. Sumber data penelitian adalah buku teks Wangsa Jatra Lestari (WJL) kelas X, Erlangga kelas X, XI, dan XII. Pengumpulan data dilakukan dengan pengumpulan data sekunder dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa total pertanyaan dari keempat buku sebanyak 1368 pertanyaan, dengan rincian; 330 pertanyaan pada buku Erlangga kelas X, 320 pertanyaan pada buku WJL kelas X, 348 pertanyaan pada buku Erlangga kelas XI, dan 370 pertanyaan pada buku Erlangga kelas XII. Dilihat dari letak pertanyaannya, sebanyak 13 pertanyaan terletak di awal bab, 300 pertanyaan di tengah bab, dan 1055 pertanyaan terletak di akhir bab. Dilihat dari kategori Jo-Bednarz, dari 1368 pertanyaan; 716 merupakan kategori Nonspasial dengan persentase 52,34%, 233 pertanyaan kategori Spasial Primitif dengan persentase 17,03%, 335 pertanyaan Spasial Sederhana dengan persentase 24,49%, dan 84 pertanyaan Kompleks spasial dengan persentase 6,14%.

Actions (login required)

View Item