Profil Kebiasaan Belajar Siswa SMA Negeri 8 Padang

Murti, Sari (2019) Profil Kebiasaan Belajar Siswa SMA Negeri 8 Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_05_SARI_MURTI_15006045_4453_2019.pdf Download (400kB) | Preview

Abstract

Kebiasaan belajar dapat diartikan sebagai cara atau teknik yang menetap pada diri siswa pada waktu menerima pelajaran, membaca buku, mengerjakantugas, dan pengaturan waktu untuk menyelesaikan tugas. Penelitian ini bertujuanuntuk mendeskripsikan (1) Kebiasaanbelajar siswa SMA Negeri 8 Padangberdasarkan aspek emosional, (2) Kebiasaan belajar siswa SMA Negeri 8 Padangberdasarkan aspek fisik, (3) Kebiasaan belajar siswa SMA Negeri 8 Padangberdasarkan aspek kognitif, (4) Kebiasaan belajar siswa SMA Negeri 8 Padangberdasarkan aspek motivasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasipenelitian ini adalah siswa SMA Negeri 8 Padang yang terdaftar pada semester II(dua) kelas X dan kelas XI Tahun Ajaran 2018/2019 dengan jumlah 603 orangsiswa. Dengan sampel sebanyak 240 orang siswa yang dipilih denganmenggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen yang digunakandalam penelitian ini adalah angket. Data diolah menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebiasaan belajar siswa di SMA Negeri 8 Padang berada pada kategori baik, lebih rinci (1) Kebiasaan belajar siswa di SMA Negeri 8 Padang berdasarkan aspek emosional berada pada kategori baik, (2) Kebiasaan belajar siswa di SMA Negeri 8 Padang berdasarkan aspek fisik berada pada kategori baik, (3) Kebiasaan belajar siswa di SMA Negeri 8 Padang berdasarkan aspek kognitif berada pada kategori baik, (4) Kebiasaan belajar siswa di SMA Negeri 8 Padang berdasarkan aspek motivasi berada pada kategori baik.

Actions (login required)

View Item