Pengembangan Kemandirian Anak Di Taman Kanak­ Kanak Fadhilah Amal 3 Kecamatan Dadok Raya Padang

Lestary, Puji (2019) Pengembangan Kemandirian Anak Di Taman Kanak­ Kanak Fadhilah Amal 3 Kecamatan Dadok Raya Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_7_PUJI_LESTARY_15022104_4792_2019.pdf Download (383kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan yang peneliti lakukan dibeberapa TK, peneliti melihat banyak sekolah yang anak­anaknya belum sepenuhnya melakukan segala sesuatunya secara mandiri. Di beberapa TK yang peneliti observasi ada program kemandirian tetapi anak­anak di TK tersebut tidak mandiri, dan di TK Fadhilah Amal 3 juga ada program kemandiriannya. Di TK Fadhilah Amal 3 ini lebih terlihat kemandiriannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pengembangan kemandirian anak di Taman Kanak­ Kanak Fadhilah Amal 3 Kecamatan Dadok Raya Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di Taman Kanak­Kanak Fadhilah Amal 3 Kecamatan Dadok Raya Padang. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Sedangkan teknik pengabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian secara umum diketahui bahwa pembiasaan yang dilakukan guru terhadap anak­anak dapat mengembangkan kemandirian anak. Seperti, guru membiasakan anak untuk meletakkan sendiri sepatu pada tempatnya, guru membiasakan anak untuk melakukan pekerjaannya sendiri, guru membiasakan anak untuk pergi ke WC sendiri, dan guru juga membiasakan anak untuk mengambil makanan sendiri dan membiasakan membaca do' a sendiri.

Actions (login required)

View Item