Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 IV Koto Tahun Ajaran 2019/2020

Dewi, Mutia Sri Ratna and Yarman, Yarman (2019) Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 1 IV Koto Tahun Ajaran 2019/2020. Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, 8 (4). pp. 84-89. ISSN 2656-4246

Preview

Text Jurnal Mutia Sri Ratna Dewi (15029056).pdf Download (353kB) | Preview

Abstract

Komunikasi matematis mempunyai peranan penting dalam pembelajaran matematika sehingga harus dimiliki dan ditumbuhkembangkan oleh peserta didik. Namun berdasarkan dari hasil observasi di kelas VIII SMPN 1 IV Koto terlihat bahwa kemampuan komunikasi matematis masih tergolong rendah. salah satu solusinya adalah penerapan model pembelajaran Quantum Teaching. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan apakah kemampuan komunikasi matematis yang belajar menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching lebih baik daripada yang belajar menggunakan model pembelajaran langsung dan mendeskripsikan perkembangan kemampuan komunikasi matematis peserta didik yang belajar menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching. Di kelas VIII SMPN 1 IV Koto tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan eksperimen semu(quasy experiment) dengan model rancangan Randomizad Control-Group Design dan pembuktian hipotesis menggunakan uji t. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa perkembangan kemampuan komunikasi matematis peserta didik secara umum meningkat dan kemampuan komunikasi matematis yang belajara menggunakan model pembelajaran Quantum Teaching lebih baik daripada yang belajar dengan kemampuan komunikasi yang belajar menggunakan pembelajaran langsung di kelas VIII SMPN 1 IV Koto tahun pelajaran 2019/2020.

Actions (login required)

View Item