Pelaksanaan Pembelajaran Rekorder di Kelas VIII SMP N 26 Kerinci Kabupaten Kerinci

Aplimayonal, Andika (2017) Pelaksanaan Pembelajaran Rekorder di Kelas VIII SMP N 26 Kerinci Kabupaten Kerinci. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_06_ANDIKA_APLIMAYONAL_1103483_4433_2017.pdf Download (12kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran Rekorder di Kelas VIII SMP Negeri 26 Kerinci. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif analitik. Objek penelitian ini adalah siswa dan guru di SMP Negeri 26 Kerinci dalam kegiatan belajar mengajar seni dan budaya (seni musik) dengan menggunakan alat musik rekorder yang melibatkan 26 siswa VIII B pada semester genap tahun pelajaran 2016/2017, instrument dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data yaitu dengan melakukan observasi, studi pustaka, dokumentasi, pemotretan dan wawancara. Dari hasil penelitian ini diambil kesimpulan bahwa pembelajaran alat musik rekorder pada awalnya terlaksana berjalan kurang baik. Disebabkan dari segi waktu pembelajaran yang terlalu singkat dan juga alat musik rekorder yang digunakan dalam proses belajar mengajar tidak mencukupi sehingga proses pembelajaran alat musik rekorder kurang optimal. Dan juga guru dalam melakukan latihan nada tidak secara interval, karena guru hanya sering melatih siswa dengan tangga nada yang berurutan. Hal ini dapat kita buktikan dengan hasil penelitian ulangan harian praktek, didapat nilai siswa 80 yang mana berdasarkan SKBM terdapat 11 orang siswa yang sudah tuntas dari 26 orang siswa, berarti jumlah persentase ketuntasan yang didapat pada kelas VIII B ini adalah 43%. Namun hal tersebut dapat diatasi dengan cara memberikan tindak lanjut seperti evaluasi jangka pendek dan jangka panjang. Dengan adanya evaluasi tersebut maka proses pembelajaran alat musik rekorder akan dapat berjalan dengan lebih afektif dan efisien.

Actions (login required)

View Item