Improving Pronunciation in Teaching Speaking of Senior High School Students through English Films

Desrizon, Yolla Kharisma (2017) Improving Pronunciation in Teaching Speaking of Senior High School Students through English Films. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

Preview

Text A_03_YOLLA_KHARISMA_DERIZON_1205273_1464_2017.pdf Download (13kB) | Preview

Abstract

Selain empat keahlian dalam bahasa Inggris yaitu listening, speaking, reading, dan writing, juga ada komponen-komponen yang penting dalam pembelajaran bahasa Inggris. Salah satu komponen tersebut adalah pronunciation. Pengucapan (pronunciation) adalah komponen yang paling penting dalam speaking. Kesalahan pronunciation mengakibatkan kesalahpahaman dalam kegiatan berbicara. Dalam pengajaran pronunciation terutama dalam bagian intonasi di kelas, diharapkan dosen memberikan cara yang efektif dan menyenangkan bagi siswa. Salah satu cara itu adalah dengan menggunakan English Film. Dalam makalah ini, penulis membahas salah satu masalah para siswa dalam penggunaan pronunciation dalam dialog, yaitu dengan menggunakan English film. Dalam kegiatan ini, siswa akan diberikan sebuah dialog bahasa Inggris dan diminta untuk menganalisis sekaligus mempraktekannya dalam kelompok. Kemudian guru menayangkan sebuah film yang berhubungan dengan materi yang dipelajari. Guru meminta siswa untuk memperhatikan bagaimana penggunaan ekspresi dan intonasi dari beberapa pembicara yang menggunakan bahasa Inggris dan mempraktekannya dalam berkelompok. Kemudian, guru akan menjelaskan bagaimana pengaplikasian intonasi dalam dialog dan meminta siswa untuk mempraktekannya di depan kelas berdasarkan penjelasan yang telah dijelaskan oleh guru. Dengan kegiatan ini, siswa diberi kesempatan mendengarkan bagaimana pengucapan intonasi yang benar dari native speaker. Selain itu diharapkan siswa menjadi lebih giat dalam belajar dan bersemangat dalam mempelajari pembelajaran speaking di Sekolah Menengah Atas.

Actions (login required)

View Item