Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman Berita dengan Keterampilan Menulis Berita Siswa Kelas X SMK N 2 Painan

Yuni, Wirda (2016) Hubungan Keterampilan Membaca Pemahaman Berita dengan Keterampilan Menulis Berita Siswa Kelas X SMK N 2 Painan. Skripsi thesis, u.

Preview

Text A_1_WIRDA_YUNI_1200850_4253_2016.pdf Download (331kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini. Pertama, mendeskripsikan tingkat keterampilan membaca pemahaman berita siswa kelas X SMK Negeri 2 Painan. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis berita siswa kelas X SMK Negeri 2 Painan. Ketiga, menganalisis hubungan antara keterampilan membaca pemahaman berita dan keterampilan menulis berita siswa kelas X SMK Negeri 2 Painan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitaif dengan metode studi korelasi. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 2 Painan berjumlah 130 orang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 32 orang, diambil dengan teknik proportional random sampling. Data penelitian ini diperoleh melalui tes objektif dan unjuk kerja. Berdasarkan hasil penelitian mengenai hubungan keterampilan membaca pemahaman berita dan keterampilan menulis berita siswa kelas X SMK Negeri 2 Painan disimpulkan tiga hal sebagai berikut. Pertama, keterampilan membaca pemahaman berita siswa kelas X SMK Negeri 2 Painan berada pada kualifikasi lebih dari cukup (71,09). Kedua, keterampilan menulis berita siswa kelas X SMK Negeri 2 Painan berada pada kualifikasi lebih dari cukup (73,61). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara keterampilan membaca pemahaman berita dan keterampilan menulis berita siswa kelas X SMK Negeri 2 Painan berada pada derajat kebebasan n1 dan taraf signifikan 95%. H0 ditolak dan H1 diterima karena hasil pengujian membuktikan bahwa nilai thitung lebih besar daripada ttabel (3,38>1,68).

Actions (login required)

View Item