Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Berbeda di Kelas IV SD Gugus IV Padang Timur Kota Padang

Rizki, Ayu Dina (2017) Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Berbeda di Kelas IV SD Gugus IV Padang Timur Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[img]
Preview
Text
A_06_AYU_DINA_RIZKI_1300420_4452_2017.pdf

Download (25kB) | Preview
Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Depositing User: Mrs Risna Juita
Date Deposited: 25 Oct 2018 01:40
Last Modified: 25 Oct 2018 01:40
URI: http://repository.unp.ac.id/id/eprint/18875

Actions (login required)

View Item View Item