Gambaran Pembelajaran Bahasa Inggris Pre Elementary di Lembaga Pendidikan Keterampilan Society International English Course Lubuk Alung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya kehadiran warga belajar, semangat belajarnya dan keaktifan warga belajar di dalam kelas. Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan pembelajaran kursus bahasa Inggris pada Pre Elementary di Lembaga Pendidikan Keterampilan Society International English Course Lubuk Alung. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah warga belajar Pre Elementary. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data adalah wawancara. Sedangkan alat yang digunakan adalah pedoman wawancara. Teknik analisis data dalam penenelitian ini menggunakan persentase.
Dari hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) materi yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran kursus bahasa Inggris pada Pre Elementary dikategorikan baik, (2) penggunaan media pelaksanaan pembelajaran kursus bahasa Inggris pada Pre Elementary dikategorikan baik, (3) pelaksanaan pembelajaran dari segi sumber belajar/Instruktur kursus bahasa Inggris pada Pre Elementary dikategorikan baik, (4) pemilihan tempat pelaksanaan pembelajaran kursus bahasa Inggris pada Pre Elementary dikategorikan baik. Saran dalam penelitian ini kepada pimpinan agar tetap menyesuaikan dan meningkatkan kebutuhan warga belajar. Kepada Instruktur agar meningkatkan penampilan dan penggunaan media sehingga suasana belajar lebih akrab. Kepada warga belajar agar bisa memanfaatkan pengetahuan dan keterampilan, mengaplikasikan dan mengembangkannya dalam keseharian.