Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS di Kelas IV SD N 13 Cingkariang Kabupaten Agam.

Elfahri, M. Ikhsan (2017) Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS di Kelas IV SD N 13 Cingkariang Kabupaten Agam. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[img]
Preview
Text
A_06_M.pdf

Download (64kB) | Preview
Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar - S1
Depositing User: Mutia Farida
Date Deposited: 13 Mar 2018 08:25
Last Modified: 13 Mar 2018 08:25
URI: http://repository.unp.ac.id/id/eprint/13212

Actions (login required)

View Item View Item