Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa SDIT Iqra’ Kota Solok.

Dalam makalah ini dibahas mengenai peranan perpustakaan sekolah dalammeningkatkan minat baca siswa SDIT Iqra’ Kota Solok. Kajian ini bertujuan untukmengungkapkan (1) peranan perpustakaan SDIT Iqra’ Kota Solok dalammeningkatkan minat baca siswa, (2) buku-buku di perpustakaan SDIT Iqra’ KotaSolok dapat berfungsi sebagai penunjang proses belajar mengajar siswa, (3) kendalayang dihadapi dalam pengembangan minat baca di Perpustakaan SDIT Iqra’KotaSolok.Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan pustakawan diSDIT Iqra’ Kota Solok. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan maka dibutuhkanmetode dan teknik pengumpulan data agar bukti fakta dapat diperoleh. Oleh karenaitu metode yang digunakan adalah metode deskriptif.Berdasarkan penganalisisan data, disimpulkan hal-hal sebagai berikut.Pertama, peranan perpustakaan SDIT Iqra’ yang meliputi: peningkatan pelayanan diperpustakaan dan perpustakaan sekolah harus menyediakan koleksi. Kedua, bukubuku di perpustakaan SDIT Iqra’ Kota Solok dapat berfungsi sebagai penunjangproses belajar mengajar siswa, serta guru memperkenalakan buku terbaru kepadasiswa agar dapat berminat membaca buku diperpustakaan sekolah. Ketiga, kendalayang dihadapi dalam pengembangan minat baca di Perpustakaan SDIT Iqra’KotaSolok yakni: (1) terbatasnya koleksi perpustakaan, (2) ruangan perpustakaan yangbelum ideal, (3)tenaga profesional yang belum tetap